12 errores de inglés que cometen los hispanohablantes
Respuesta rapida: Los errores más comunes de los hispanohablantes en inglés vienen de traducir palabra por palabra desde el español: decir "I have 25 years" en vez de "I am 25", olvidar el sujeto ("is raining"), olvidar la -s de he/she/it y confundir palabras parecidas como "actually". Se corrigen aprendiendo la regla y repitiendo la frase correcta en voz alta.↗ Compartir en X
Los errores más comunes de los hispanohablantes en inglés nacen de traducir palabra por palabra desde el español. Decimos "I have 25 years" porque en español "tengo 25 años", decimos "is raining" porque en español no usamos el "it", y olvidamos la -s de "he works" porque en español no existe esa regla. La buena noticia: son pocos errores, se repiten mucho y se corrigen con práctica corta y diaria.
Abajo tienes los 12 más frecuentes, con la frase incorrecta, la correcta y la explicación en palabras simples.
¿Cuáles son los 12 errores más comunes?
Oraciones negativas en inglés: cuándo usar don't y doesn't →
La -s de he, she, it: la regla del presente simple en inglés →
Preguntas con To Be: Guía clara y sin errores →| # | Lo que decimos (mal) | Lo correcto | Por qué |
|---|---|---|---|
| 1 | I have 25 years | I am 25 (years old) | La edad se dice con el verbo *to be* |
| 2 | Is raining | It is raining | En inglés el sujeto es obligatorio |
| 3 | She work here | She works here | Con he, she, it el verbo lleva -s |
| 4 | Do she like pizza? | Does she like pizza? | Con he, she, it se usa *does* |
| 5 | People is happy | People are happy | *People* es plural |
| 6 | I am agree | I agree | *Agree* ya es un verbo |
| 7 | The life is hard | Life is hard | No se usa *the* para ideas generales |
| 8 | I have hungry | I am hungry | Hambre, sed, frío y miedo van con *to be* |
| 9 | Explain me | Explain to me | *Explain* necesita *to* antes de la persona |
| 10 | I go to home | I go home | *Home* no lleva *to* después de *go* |
| 11 | Actually I live in Lima (queriendo decir "actualmente") | Currently I live in Lima | *Actually* significa "en realidad" |
| 12 | I'm embarrassed (queriendo decir "embarazada") | I'm pregnant | *Embarrassed* significa "avergonzado" |
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¿Por qué decimos "I have 25 years"?
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Porque en español la edad se "tiene". En inglés la edad se "es". Piensa que la frase inglesa dice literalmente "yo soy 25".
- I am 30. (Tengo 30 años.)
- My son is 8 years old. (Mi hijo tiene 8 años.)
- How old are you? (¿Cuántos años tienes?)
Lo mismo pasa con varias sensaciones del cuerpo. En español "tenemos" hambre, sed, frío, calor, miedo y sueño. En inglés las "somos":
- I am hungry. (Tengo hambre.)
- She is cold. (Ella tiene frío.)
- They are afraid. (Ellos tienen miedo.)
- We are sleepy. (Tenemos sueño.)
Un truco: si en español dices "tengo" + sensación o edad, en inglés casi siempre va *am*, *is* o *are*.
¿Por qué el sujeto no puede faltar en inglés?
Verbo can en inglés: habilidad, permiso y 30 ejemplos →
Do o does en inglés: la regla fácil con tablas y ejercicios →
Have got en inglés: cuándo usarlo y cuándo usar solo have →En español el verbo cambia según la persona: como, comes, come, comemos. Por eso podemos decir solo "como" y todos entienden que soy yo.
En inglés el verbo casi no cambia: I eat, you eat, we eat, they eat. Si quitas el sujeto, nadie sabe quién hace la acción. Por eso siempre hay que ponerlo.
Hay un caso que confunde mucho: el clima, la hora y las distancias. En español decimos "llueve", "son las tres", "está lejos". En inglés hace falta un sujeto de relleno, que es it:
- It is raining. (Llueve.)
- It is three o'clock. (Son las tres.)
- It is far. (Está lejos.)
- It is important to study. (Es importante estudiar.)
¿Cuándo lleva -s el verbo en presente?
Solo con he, she, it (o un nombre que los reemplace, como "my mom" o "the dog"). Con los demás, el verbo queda igual.
| Persona | Verbo *work* | Verbo *watch* | Verbo *have* |
|---|---|---|---|
| I / you / we / they | work | watch | have |
| he / she / it | works | watches | has |
Tres reglas para escribir bien esa -s:
1. Si el verbo termina en -s, -sh, -ch, -x u -o, agrega -es: watches, goes, fixes.
2. Si termina en consonante + y, cambia la y por -ies: study → studies.
3. *Have* es irregular: se vuelve has.
¿Cómo se usan do y does en preguntas?
En español hacemos preguntas solo con el tono: "¿Ella trabaja aquí?". En inglés hace falta un ayudante al inicio: do o does.
- Do con I, you, we, they: *Do you speak English?*
- Does con he, she, it: *Does he live here?*
Ojo con este detalle: cuando usas *does*, la -s ya está en *does*, así que el verbo principal no la lleva.
- Bien: *Does she work on Sundays?*
- Mal: *Does she works on Sundays?*
Lo mismo en negativo: *She doesn't like coffee*, no *She doesn't likes coffee*.
Con el verbo *to be* no se usa do ni does. Se invierte el orden: *Are you tired?*, *Is he your brother?*
¿Qué pasa con "people is" y "the life is"?
People siempre es plural en inglés, aunque en español "la gente" sea singular. Por eso va con *are*, *have*, *were*:
- People are nice here.
- People have many questions.
Con the pasa algo parecido. En español ponemos artículo a casi todo: "la vida", "el amor", "el café es rico". En inglés, cuando hablas de algo en general, no se pone *the*:
- Life is beautiful. (La vida es bella.)
- Coffee is expensive now. (El café está caro.)
- I like music. (Me gusta la música.)
Sí se usa *the* cuando hablas de algo específico: *The coffee in this store is expensive* (el café de esta tienda).
¿Cuáles son los "falsos amigos" que más confunden?
Los falsos amigos son palabras que se parecen al español pero significan otra cosa. Estos son los que más problemas causan:
| Palabra en inglés | Parece | Significa en realidad |
|---|---|---|
| actually | actualmente | en realidad |
| embarrassed | embarazada | avergonzado |
| library | librería | biblioteca |
| sensible | sensible | sensato |
| carpet | carpeta | alfombra |
| exit | éxito | salida |
| assist | asistir (ir a un lugar) | ayudar |
| realize | realizar | darse cuenta |
Para decir lo que querías decir en español:
- actualmente → *currently* o *nowadays*
- embarazada → *pregnant*
- librería → *bookstore*
- sensible → *sensitive*
- éxito → *success*
- asistir a una clase → *attend a class*
¿Cómo dejar de cometer estos errores?
Saber la regla no alcanza. El cerebro repite lo que escucha y dice muchas veces. Este plan corto funciona mejor que leer teoría:
1. Elige solo tres errores de la lista que sabes que cometes.
2. Escribe cinco frases correctas con cada uno, sobre tu propia vida. Ejemplo: *I am 34. My sister is 29. It is hot today.*
3. Léelas en voz alta cada mañana durante una semana. Hablar en voz alta ayuda más que leer en silencio.
4. Grábate diciendo las frases con el celular y escúchate. Vas a notar errores que no notas al hablar.
5. Cuando domines esos tres, pasa a otros tres de la tabla.
Es mejor corregir tres errores de verdad que leer doce y no cambiar ninguno.
Otra ayuda útil: escucha inglés real todos los días, aunque sea poco tiempo. Series con subtítulos en inglés, canciones o videos cortos sirven. Cuando oigas una de las frases de la tabla dicha de forma correcta, repítela en voz alta. Así tu oído se acostumbra a la forma buena y la mala empieza a "sonar raro".
Tu próximo paso
Ahora mismo, toma la tabla del inicio y marca los errores que reconoces en tu forma de hablar. Elige los tres que más repites. Escribe hoy cinco frases correctas con cada uno, sobre tu vida real, y léelas en voz alta antes de dormir. Mañana repite la lectura y agrega una frase nueva a cada grupo.
Preguntas frecuentes
¿Por qué los hispanohablantes olvidan el sujeto en inglés?
Porque en español el verbo ya dice quién hace la acción: "como" solo puede ser "yo como". En inglés el verbo casi no cambia, así que el sujeto es obligatorio. Por eso se dice "I eat" y "it is raining", nunca solo "eat" o "is raining".
¿Cuándo se usa does en vez de do?
Se usa does con he, she e it, en preguntas y negaciones del presente: "Does she work?", "He doesn't like coffee". Con I, you, we y they se usa do. Cuando usas does, el verbo principal pierde la -s: "Does she work", no "Does she works".
¿Es grave cometer estos errores al hablar?
No te impiden comunicarte, y la mayoría de la gente te entenderá. Pero en una entrevista de trabajo o un examen sí restan puntos. Corregir los más frecuentes hace que suenes mucho más natural con poco esfuerzo.